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書誌情報サマリ

書名

重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 肢体不自由特別支援学校における

著者名 小池 敏英／編著
著者名ヨミ コイケ トシヒデ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2011.8

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タイトルコード 1000040071623
書誌種別 図書
書名 重度・重複障害児のコミュニケーション学習の実態把握と学習支援 肢体不自由特別支援学校における
書名ヨミ ジュウド チョウフク ショウガイジ ノ コミュニケーション ガクシュウ ノ ジッタイ ハアク ト ガクシュウ シエン シタイ フジユウ トクベツ シエン ガッコウ ニ オケル
著者名 小池 敏英／編著 　 雲井 未歓／編著 　 吉田 友紀／編著
著者名ヨミ コイケ トシヒデ　クモイ ミヨシ　ヨシダ ユキ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2011.8
ページ数・枚数 196p
大きさ・形態 26cm
ISBN 978-4-86371-166-2
分類記号 378
内容紹介 東京都の肢体不自由特別支援学校が活用する「学習習得状況把握表」。そこから得られる「子どもたちに共通した情報」に加え、「その子ども独自の情報」を把握・関連付けることに着目し、新たに「学習把握表」を提案する。
件名1 特別支援教育



目次


内容細目

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No. 所蔵館資料番号請求記号資料種別配架場所帯出区分状態 貸出
1 小茂根0811696939378//図書一般開架貸出可在庫　  ○

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