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内容紹介

米国の学校評価に関する体系的な研究はほぼ皆無であった。わが国の初等・中等学校の評価研究と実践が低調な現在、米国の開かれた、協働的かつより客観的、科学的な学校評価を教育経営の視座においてとりあげ、伝統性と革新性との解明は良き参考となろう。

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タイトルコード

1009510000271

書誌種別

図書

著者名

中留 武昭／著

著者名ヨミ

ナカトメ タケアキ

出版者

第一法規出版

出版年月

1994.11

ページ数・枚数

416p

大きさ・形態

22cm

ISBN

4-474-00461-2

分類記号

374

書名

アメリカの学校評価に関する理論的・実証的研究

書名ヨミ

アメリカ ノ ガッコウ ヒョウカ ニ カンスル リロンテキ ジッショウテキ ケンキュウ

件名1

学校評価

件名2

アメリカ合衆国-教育