検索結果書誌詳細

内容紹介

非認知能力を育てることで、学力やウェルビーイングが高まる。小中学生の非認知能力を育てるために、いま学校や大人たちに何ができるか。著者の長年の動機づけ研究(自ら学ぶ意欲のプロセスモデル)をもとに提起する。

＋ 追加情報を見る

タイトルコード

1000050693754

書誌種別

図書

著者名

櫻井 茂男／著

著者名ヨミ

サクライ シゲオ

出版者

図書文化社

出版年月

2024.7

ページ数・枚数

172p

大きさ・形態

19cm

ISBN

4-8100-4786-8

分類記号

371.45

書名

ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力 自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」

書名ヨミ

ウェルビーイング オ デザイン スル ショウチュウガクセイ ノ ヒニンチ ノウリョク ミズカラ マナブ イヨク ノ プロセス モデル デ ソダテル ジブンラシク マナビツズケル チカラ

副書名

自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」

副書名ヨミ

ミズカラ マナブ イヨク ノ プロセス モデル デ ソダテル ジブンラシク マナビツズケル チカラ

著者紹介

長野県生まれ。筑波大学大学院心理学研究科心理学専攻修了(教育学博士)。同大学名誉教授。著書に「学びの「エンゲージメント」」など。

件名1

児童心理学

件名2

青年心理学

件名3

発達心理学