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内容紹介

米国の小中高の生徒・大学生・教師に対する数々の質的調査研究の成果を踏まえつつ、「歴史家のように読む」歴史教育の意義と可能性を追究する。著者の師ショーマンによる教師の専門性や専門職共同体についての研究論文も併録。

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タイトルコード

1000050076923

書誌種別

図書

著者名

サム・ワインバーグ／著

著者名ヨミ

サム ワインバーグ

出版者

春風社

出版年月

2017.10

ページ数・枚数

485,38p

大きさ・形態

22cm

ISBN

4-86110-555-5

分類記号

372.53

書名

歴史的思考 その不自然な行為

書名ヨミ

レキシテキ シコウ ソノ フシゼン ナ コウイ

副書名

その不自然な行為

副書名ヨミ

ソノ フシゼン ナ コウイ

著者紹介

スタンフォード大学で教育学及び歴史学の教授をしている。歴史教育復興運動の研究者。

件名1

歴史教育