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内容紹介

現場の教師である多賀一郎と教育哲学者・苫野一徳が問う、実践知と哲学知の融合。教師の本質を多賀が問い、苫野が読み解く(哲学する)ことから、アクティブ・ラーナーとしての教師像、これからの教師像を模索する。

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タイトルコード

1000050074961

書誌種別

図書

著者名

多賀 一郎／著

著者名ヨミ

タガ イチロウ

出版者

学事出版

出版年月

2017.10

ページ数・枚数

207p

大きさ・形態

19cm

ISBN

4-7619-2363-1

分類記号

374.3

書名

問い続ける教師 教育の哲学×教師の哲学

書名ヨミ

トイツズケル キョウシ キョウイク ノ テツガク キョウシ ノ テツガク

副書名

教育の哲学×教師の哲学

副書名ヨミ

キョウイク ノ テツガク キョウシ ノ テツガク

著者紹介

1955年兵庫県生まれ。追手門学院小学校講師。

件名1

教員