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教養としての認知科学 鈴木 宏昭/著
- 著者名
- 東京大学出版会 東京 2016.1 19cm 14,271,11p ¥¥2700
- 出版者
- 分類:007.1
書誌詳細
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内容紹介
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知性の意外な脆さ・儚さから、記憶や思考などの身近な高次認知の過程まで、新しい認知科学のもたらした知見を紹介。知られざる知性の姿を、その根拠となる認知科学や関連分野の研究とともに描き出す。
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タイトルコード
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1000040563885
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書誌種別
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図書
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著者名
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鈴木 宏昭/著
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著者名ヨミ
-
スズキ ヒロアキ
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出版者
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東京大学出版会
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出版年月
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2016.1
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ページ数・枚数
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14,271,11p
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大きさ・形態
-
19cm
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ISBN
-
4-13-012110-1
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分類記号
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007.1
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書名
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教養としての認知科学
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書名ヨミ
-
キョウヨウ ト シテ ノ ニンチ カガク
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著者紹介
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1958年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士(教育学)。青山学院大学教授。研究領域は認知科学。著書に「類似と思考」など。
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件名1
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認知科学
資料情報
1
- 所蔵館
- 中央
- 請求記号
- 007.1//
- 配架場所
- 開架
- 状態
- 在庫
- 資料番号
- 0114964946
- 資料種別
- 図書一般
- 帯出区分
- 貸出可
- 貸出
- ○
2
- 所蔵館
- 高島平
- 請求記号
- 007.1//
- 配架場所
- 開架
- 状態
- 在庫
- 資料番号
- 0612890144
- 資料種別
- 図書一般
- 帯出区分
- 貸出可
- 貸出
- ○
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