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内容紹介

本人不在の対応から、本人中心の支援へ。子どもに自分で決めさせて、それを関係者全員で実行する「自己理解と本人参加型会議」をキーワードに、不登校の子どもたちを教室復帰に導いた新たな理論と実践を紹介する。

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タイトルコード

1000040384204

書誌種別

図書

著者名

三浦 光哉／編著

著者名ヨミ

ミウラ コウヤ

出版者

学研教育出版

出版年月

2014.8

ページ数・枚数

241p

大きさ・形態

26cm

ISBN

4-05-405951-1

分類記号

371.42

書名

「本人参加型会議」で不登校は改善する! 教室復帰に向けた特別支援教育からのアプローチ 学研のヒューマンケアブックス

書名ヨミ

ホンニン サンカガタ カイギ デ フトウコウ ワ カイゼン スル キョウシツ フッキ ニ ムケタ トクベツ シエン キョウイク カラ ノ アプローチ ガッケン ノ ヒューマン ケア ブックス

副書名

教室復帰に向けた特別支援教育からのアプローチ

副書名ヨミ

キョウシツ フッキ ニ ムケタ トクベツ シエン キョウイク カラ ノ アプローチ

著者紹介

宮城県公立小学校教諭、宮城教育大学附属養護学校教諭等を経て、山形大学教職大学院教授、山形大学特別支援教育臨床科学研究所所長。編著書に「小1プロブレムを防ぐ保育活動」ほか。

件名1

不登校

叢書名

学研のヒューマンケアブックス