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内容紹介

子どもの学ぶ権利を保障し、教師が専門家として成長する学校は、どのようにして実現するのか。近年普及している「学びの共同体」の学校改革の哲学、授業の進め方、教師間の連携、保護者との関係づくりを開陳する。

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タイトルコード

1000040165970

書誌種別

図書

著者名

佐藤 学／著

著者名ヨミ

サトウ マナブ

出版者

岩波書店

出版年月

2012.7

ページ数・枚数

62p

大きさ・形態

21cm

ISBN

4-00-270842-3

分類記号

370.4

書名

学校を改革する 学びの共同体の構想と実践 岩波ブックレット No.842

書名ヨミ

ガッコウ オ カイカク スル マナビ ノ キョウドウタイ ノ コウソウ ト ジッセン イワナミ ブックレット 842

副書名

学びの共同体の構想と実践

副書名ヨミ

マナビ ノ キョウドウタイ ノ コウソウ ト ジッセン

著者紹介

1951年広島県生まれ。学習院大学文学部教授。教育学博士(東京大学)。全米教育アカデミー(NAE)会員、日本学術会議第一部部長。著書に「「学び」から逃走する子どもたち」など。

件名1

教育

叢書名

岩波ブックレット