検索結果書誌詳細

内容紹介

子どもの状態像の背景要因の把握から、情報の聴き取りに当たっての留意点、援助方針の立て方、家族への支援まで、全17ステップで被虐待児のケアに必要なアセスメントのポイントを解説。書き込み欄あり。

＋ 追加情報を見る

タイトルコード

1000040100103

書誌種別

図書

著者名

増沢 高／著

著者名ヨミ

マスザワ タカシ

出版者

明石書店

出版年月

2011.12

ページ数・枚数

143p

大きさ・形態

21cm

ISBN

4-7503-3504-9

分類記号

369.43

書名

事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント 子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために

書名ヨミ

ジレイ デ マナブ シャカイテキ ヨウゴ ジドウ ノ アセスメント コドモ ノ シテン デ カンガエ テキセツ ナ シエン オ ミイダス タメ ニ

副書名

子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために

副書名ヨミ

コドモ ノ シテン デ カンガエ テキセツ ナ シエン オ ミイダス タメ ニ

著者紹介

千葉大学大学院教育学研究科教育心理修士課程修了。子どもの虹情報研修センター研修部長。臨床心理士。著書に「虐待を受けた子どもの回復と育ちを支える援助」など。

件名1

児童福祉

件名2

児童養護施設