検索結果書誌詳細

内容紹介

戦後日本における授業研究のあゆみを踏まえながら、その方法論を吟味し、「総合的な学習の時間」における教師の指導性のあり方を追究。また、「サービス・ラーニング」の理論と方法を提案し、授業研究のあり方を探究する。

＋ 追加情報を見る

タイトルコード

1000040026130

書誌種別

図書

著者名

小島 弘道／監修

著者名ヨミ

オジマ ヒロミチ

出版者

学文社

出版年月

2011.3

ページ数・枚数

165p

大きさ・形態

22cm

ISBN

4-7620-2149-7

分類記号

370.8

書名

講座現代学校教育の高度化 16 授業づくりと学びの創造

書名ヨミ

コウザ ゲンダイ ガッコウ キョウイク ノ コウドカ ジュギョウズクリ ト マナビ ノ ソウゾウ

件名1

教育